À l’ESJC, apprendre le journalisme ne se limite pas à des cours théoriques. Les étudiants sont encouragés à saisir chaque occasion pour pratiquer, observer, interviewer et produire. C’est précisément ce qu’a fait Khadija, étudiante à l’école, lors du dernier Forum des études à l’étranger organisé à Casablanca.

Présente sur place avec l’équipe de l’ESJC, elle a choisi de transformer sa participation en véritable reportage vidéo. Caméra en main, elle a arpenté les couloirs du salon pour recueillir les impressions des visiteurs, interroger des étudiants en quête d’orientation et donner la parole aux représentants d’établissements présents.

Organisé pour aider les jeunes à mieux comprendre les différentes possibilités d’études après le baccalauréat, le forum a rassemblé de nombreuses écoles et universités, au Maroc comme à l’international. Tout au long de la journée, lycéens, étudiants et parents sont venus chercher des informations sur les filières, les spécialisations et les perspectives académiques qui s’offrent à eux.

Dans son reportage, Khadija donne à entendre les préoccupations très concrètes des visiteurs. Beaucoup expliquent être venus pour clarifier leur orientation ou découvrir des filières encore méconnues. D’autres évoquent l’importance de pouvoir poser directement leurs questions aux établissements présents. Pour certains étudiants, ces rencontres permettent de mieux comprendre les débouchés de secteurs comme l’ingénierie, la logistique ou encore la cybersécurité.

Le reportage met également en lumière le rôle de ces salons dans l’accompagnement des jeunes. Face à la multiplication des formations et des parcours possibles, ces espaces d’échange deviennent un moment clé pour aider les futurs étudiants à faire des choix éclairés.

Au fil des interviews, Khadija construit un récit fidèle à l’ambiance du forum, mêlant témoignages d’élèves, points de vue de visiteurs et explications des organisateurs. Un exercice de terrain qui reflète pleinement l’approche pédagogique de l’ESJC : apprendre en produisant, confronter la théorie à la réalité et développer très tôt les réflexes du reportage.

Cette expérience illustre une conviction forte portée par l’école : le journalisme et la création de contenu s’apprennent avant tout par la pratique. Chaque événement, chaque conférence ou chaque rencontre peut devenir un sujet, une enquête ou un reportage.

À l’ESJC, les étudiants ne sont pas seulement spectateurs des événements auxquels ils participent. Ils deviennent des reporters.

Découvrez son reportage ici !